Luca Tancredi Barone 🏳️🌈
@lucatbarone
High school teacher 👨🏫 & journalist on @ilmanifesto @materia_ciencia @eldiarioes @Radio3scienza. Member @FLGFamiliesLGTB. Proud foster dad. #acolliment
El #DiaDelPadre en mi familia es muy especial. Recordamos el día que nuestra hija de #acogida entró en nuestro hogar. Con las fotos 🤩 de @gianlucaphoto y el texto de @ivallespin, @elpaiscatalunya nos ayuda a celebrarlo hablando de acogida familiar. elpais.com/espana/catalun…
*Per emmarcar*
L’objectiu no és que els alumnes sàpiguen fer "afegiu el que us sembli" com autòmats. L'objectiu ha de ser que entenguin què fan, per què ho fan i què poden fer amb això que saben quan ho connecten amb el món. Matemàtiques amb sentit i significat! Sempre.💡 Salut!
"El nivell no el dona la complexitat de la tècnica, sinó la comprensió profunda del concepte." 👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
En acabar COU sabia resoldre totes aquestes integrals, i d'altres tipus. Les feia totes. Però no sabia què estava calculant. Ni per quin motiu ho feia. I sobretot: això no vol dir pas que tingués un nivell alt de matemàtiques, crec que era justament al contrari. Ho argumento.👇
📣 Avui 24/7/25 és un Dia de Pitàgores perquè la suma dels quadrats dels nombres del dia i el mes és igual al quadrat de l’any 👇🏽 24² + 7² = 25² Quin serà el següent Dia de Pitàgores? I quin va ser l’anterior? 🤔 Podria haver-hi dos dies consecutius? Per què?
Un fil meravellós. Gràcies, ho necessitem.
Em preocupa profundament la polarització i l'ús de falàcies en l'argumentari dels posicionaments en l'àmbit educatiu. Són dues estratègies deliberadament autoritàries disfressades i he necessitat endreçar les meves idees per combatre-ho frontalment.
Denuncio obertament la manca de tots recursos necessaris per fer efectius els propòsits d'excel·lència i inclusió amb els que s'omple la boca @educaciocat. No tinc dades però si un peu a l'aula i un compromís ferm amb l'escola pública. Això no s'aguanta i esperem un miracle👇
Ma qualcuno può fermare Isra3le o dobbiamo continuare a osservare tutto questo impotenti e muti?
🤔Preguntes que penso que ens hauríem de fer per tal de millorar l'educació matemàtica dels estudiants. Sobre comprensió i aprenentatge a) Què podem fer a classe per promoure la comprensió de les idees matemàtiques? b) Què podem fer per facilitar, encara més, el seu aprenentatge?
¿Qué factor ejerce un mayor impacto en nuestras altísimas (y cada vez más altas) cifras de obesidad: la dieta o el ejercicio? Es lo que acaba de dilucidar un importante estudio que ha analizado a más de 4.000 personas de 34 poblaciones muy distintas. Sigue👇
Charlo con @lucatbarone de @ilmanifesto sobre los retos democráticos y de mejora de las condiciones de vida de la clase trabajadora que tenemos por delante y del papel de España como dique contra el fascismo. Un piacere. 🗞️ilmanifesto.it/antonio-maillo…
Si digo lo que pienso me llevan presa. eldiario.es/catalunya/juez…
“Posem fil a l’agulla: fer, mirar, pensar i… emocionar!” 🧶 Immensament agraït al @C2EM2025 per l’oportunitat i molt feliç per haver pogut conèixer i compartir aquesta experiència amb la meravellosa @Serra8Nuria Va ser molt bonic! ✨ 🔗 Presentació a ja.cat/C2EMocionar
Idees que m'emporto del @C2EM2025 He viscut una experiència educativa intensa i transformadora. Mestres de tots els nivells treballant plegats per un mateix objectiu: Millorar l’educació matemàtica a Catalunya. I1👉Quan desapareixen els nivells, apareix la col·laboració real.
3 intensos dies de congrés on m’he retrobat amb antics companys i professors, he desvirtualitzat a persones i he descobert a magnífics companys de professió. Surto amb una maleta plena d’aprenentatges i ganes de posar-ho en pràctica! @C2EM2025 #c2emlleida25
«No creo q la educación antes fuera mejor que ahora. Yo he conocido una forma de estudiar las Matemáticas que dejaba fuera a contingentes enormes de alumnado y eso ahora no está pasando. Quizá no suman como tú quieres que sumen, pero entienden cosas que tú no has entendido nunca»
Hoy en @elperiodico hablando de Educación Matemática con motivo del inminente @C2EM2025 elperiodico.com/es/sociedad/20…
Ojalá alguien invente algo que pueda reducir la temperatura de las superficies al sol,entre 11°C y 20°C, que pueda libera hasta 100 litros de vapor de agua en un día caluroso, que pueda liberar oxígeno y absorber dióxido de carbono. No sé. Pensemos en algo